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为获奖者颁奖。青川县融媒体中心供图
同学们做的机器人。青川县融媒体中心供图
听话的小球、会跳舞的机器人、航海航空模型……近日，广元市青川县青溪初级中学举行了第四届校园科技节。活动期间，该校举行了科普讲座、科普阅读、科普体检等活动，全校219名师生共同体验了科技的魅力。
“科技创新教育培养了不畏难、不怕难的精神，使我们养成了勤于思考、善于观察生活的好习惯。”参加科普体检活动后，学生唐晓碗分享了自己的心得体会：“好奇，让我们主动去探索世界；实践，让我们发现真理；求知，让我们实现梦想。”
据介绍，青溪初级中学校自2018年开始走科创教育特色校园发展道路，实施科普活动、课程改革、科创教学相结合科创教育课程体系，现有专职科技辅导员1人、兼职科技辅导员8人。为全方位提升教师的科技素养和教学能力，该校通过开展联合教研、开展项目式和跨学科教学、推进课程改革提升跨学科综合教学能力、组织参加各级各类科创教育类培训等方式，取得了不错成效。2021年，该校老师张旭通过了全国青少年科技辅导员中级水平认证，是目前广元市唯一的中级科技辅导员。
青溪初级中学校走科创教育特色校园发展道路，是青川县对青少年科技后备人才的培养工作的缩影。青川县重视青少年科技教育工作。近年来，该县通过支持辖区各校举办科技节、科技竞赛、科普知识进校园等活动，既注重科学技术知识的普及，有效提升每一位中小学生的科学素养，又关注拔尖人才的培养。
“为培养青少年科技创新人才，青川县在推进科技创新后备人才的培养过程中，建立了以学校为主体的科学素质培养体系。”青川县委人才办相关负责人介绍，截至目前，青川县在各中小学校园内建成51个实验室、40间微机室，争取到“小盖茨”机器人和“阿基米德”机器人254个，组建了科技探索、综合实践等科技社团20余个，每年收到中小学科技创新作品300余件，不少学生在省、市机器人大赛、青少年科技创新大赛中获奖。该县在培养学生的创新能力，发现青少年的创新人才方面作出了卓有成效的工作。(李春蓉、鄢怀林)
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